2 équipes : une équipe qui chasse avec le kin-ball et une équipe de gibiers.

But : pour les chasseurs : attraper le gibier en le touchant avec la balle.

        pour le gibier : ne pas se faire toucher

Même chose, mais cette fois-ci, le "gibier" est un dragon et il faut le "tuer" en le touchant par la queue. 

Dès que le dernier de la file est touché, il s'enlève du dragon. L'équipe à qui il reste le plus d'enfants dans la file au bout de 2 min, a gagné.

3 équipes et 3 camps.

chacun leur tour, un enfant de chaque équipe doit défendre son plot et attaquer (en le faisant tomber) les plots des 2 autres équipes.

Chacun rentre dans le rôle de l'attaquant et du défenseur.

Petits aller-retour en faisant rouler et en maitrisant le kin-ball.

Aller-retour en soutenant le kin-ball par 2 :

le chat et la souris : les enfants 2 par 2 se sauvent tandis qu'une autre équipe, essaie de les toucher avec le kin-ball.

4 équipes à chaque coin du terrain. Laurent en appelle une et jette le kin-ball en l'air.

But du jeu : rattraper le kin-ball avant qu'il ne tombe par terre puis se mettre en position de réception (un genou par terre)

Quelques débuts difficiles...

... puis une "parfaite" maîtrise !!

le vendredi matin, les moyens pratiquent la motricité sur un parcours leur proposant une action motrice.

Avant les vacances, nous travaillions la quadrupédie et durant cette période, ce sera : "s'équilibrer".

La salle de sport n'étant pas disponible ce vendredi après-midi (installation pour le loto de la MAS), Laurent nous a donc proposé de faire la séance de sport vendredi matin.

Les MS ont donc pu participer !

Laurent nous a proposé un sport que nous n'avions jamais eu l'occasion de faire : le KIN-BALL !

C'est un sport collectif créé au Québec, qui se joue avec une TRES grosse balle, TRES legère !

Dans un premier temps, nous étions en cercle (MS et GS) et nous devions faire rouler le kin-ball en le poussant.

Puis, nous avons mis une souris au milieu et nous devions essayer de la toucher.

Ensuite, nous avons essayé de la porter, de la lancer et de la rattraper sans la faire tomber ... mais cela, TOUS ensemble !!

Enfin, nous étions tous en cercle avec chacun un nom d'équipe différent et quand Laurent appelait une équipe, il lançait le Kin-ball et nous devions le rattraper avant qu'il ne retombe au sol et sans le faire tomber !

Après quelques essais, nous avons compris le "truc" pour le rattraper !

Dernière situation : le tour de l'horloge.

... et pour finir : le dégonflage des kin-ball avec le "PROUT" du chameau (dixit Laurent !)

... il n'y a qu'à voir leurs têtes pour imaginer le bruit que cela peut faire !!  

Nous évoluons dans nos jeux collectifs. Désormais, nous avons 4 équipes !

Chaque équipe de couleur doit déménager dans sa maison.

Puis, nous avons intégré un "shipper" dans chaque équipe qui avait le droit de venir "chipper" dans le camp adverse.  

... puis 2, puis 3 ... Petit à petit chaque enfant jouera les 2 rôles afin d'aller vers le statut d'attaquant et de défenseur des jeux collectifs.

Séance de pêche au rugby !

Un groupe de pêcheur faisant le filet et un groupe de poissons passant un par un avec son oeuf au travers du filet.

Le filet essaie donc d'empêcher le poisson de passer en le ceinturant.

2ème situation : il s'agit de traverser le terrain en passant par les 4 zones qui sont protégées par un défenseur. Celui-ci devant l'empêcher de passer en le ceiturant.

Le vendredi après-midi, les GS vont à la salle de sport pour faire du rugby avec Laurent.

Laurent nous a présenté un nouveau copain : ROGER

Il nous a expliqué comment faire pour "plaquer" ROGER.

1- s'agenouiller et prendre ROGER au niveau des "genoux", poser sa tête contre ses "jambes" pour lui faire un gros calin

2- et pousser avec tout le poids du corps !

1-   2- 

Puis, démonstration avec Thomas !

A notre tour maintenant !

2ème situation :

nous avions une pince à linge accrochée à notre tee-shirt et nous devions la protéger sans la toucher.

3ème situation : Il s'agit de déposer le ballon de l'autre côté du tapis.

4ème situation :

une équipe défend ROGER et l'emp^che de tomber...

et l'autre veut essayer de le faire tomber !

5ème situation : il faut aller déposer le ballon sur le tapis de l'autre côté sans que l'adversaire ne nous attrape.

6éme situation : même situation en équipe, mais cette fois-ci, on doit attraper la queue de celui qui tient le ballon pour lui prendre.

Après la séance, nous aidons Laurent et madame à ranger le matériel.

Un grand merci à Laurent pour cette super séance ! 

Ce jeudi après-midi, nous sommes allés à la salle de sport pour continuer nos ateliers sur les jeux collectifs.

Nous avons apporté une variante avec laquelle nous devions changer notre moyen de déplacement pour déménager les objets.

Quelques étirements et un retour au calme pour nous remettre de toutes ces courses.

Un peu d'autonomie dans les vestiaires pour changer nos baskets.

Tous les vencredis après-midi, toutes les GS vont à la salle de sport pour faire du Rugby avec Laurent.

Ce vendredi après-midi, j'étais absente (pour cause de réunion), c'est donc avec la remplaçante que les GS sont allés à la salle pour rentrer dans l'activité rugby.

Plus de détails lors du prochain article sur la séance de rugby. 

Tous les vendredis matins, les MS font des activités gymniques sur le parcours de motricité.

Tout d'abord, nous devons mettre nos baskets ...

Nous entamons ce cycle par la quadrupédie. Les enfants évoluent donc sur un parcours moteur sur lequel ils doivent se déplacer à 4 pattes.