Madame nous a appris un nouveau "gros mot" dans notre boite à mots : un INUKSHUK. Elle nous a expliqué que cela était un monument construit avec des pierres. Il ressemblait à un bonhomme et il servait à indiquer un endroit bon pour la pêche. Nous sommes...
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Pour les MS : Nous avons recyclé des assiettes en carton pour les transformer en pingouin. Nous avons donc peint en noir les ailes et la tête puis en orange le bec et les pattes. Après assemblage de madame, voilà ce que cela donne : Pour les GS : Nous...
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Nous avons réalisé des igloos en papier mâché. Nous avons donc recouvert un bol de papier journal trempé dans la colle. ... puis de papier blanc : Nous avons pu ainsi faire un paysage de Pôle Nord devant notre classe.
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Après avoir travaillé sur les mots, nous avons pu faire des phrases.
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Petit échauffement avec : le chat et la souris une souris au milieu du cercle. les autres élèves essaient de toucher la souris avec la "balle". même chose, mais cette fois-ci, il y a 3 enfants qui aident à la circulation de la "balle" pour toucher la...
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Ce mardi, ce fut notre spectacle de noël. Nous avons partagé les aventures de Violette et de son chat Ram-Dam.
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Pauvre Valentine ! Comme elle n'a pu fêter son anniversaire jeudi à l'école, elle avait décidé de le fêter vendredi. Manque de chance, elle est malade !! Elle est quand même venue le temps du goûter pour fêter son anniversaire avec nous. Sa maman nous...
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Une nouvelle recette pour les MS : les pop-cakes (petites sucettes de gâteau)
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2 équipes : une équipe qui chasse avec le kin-ball et une équipe de gibiers. But : pour les chasseurs : attraper le gibier en le touchant avec la balle. pour le gibier : ne pas se faire toucher Même chose, mais cette fois-ci, le "gibier" est un dragon...
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1ère étape : faire le puzzle du pingouin avec puis sans modèle 2ème étape : en jeu de société il s'agit de lancer le dé et de prendre la pièce qui correspond au chiffre. 3ème étape : jeu de la carte d'identité Il s'agit de reconstituer le pingouin tel...
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