Le grand jour tant attendu est arrivé !! le jour du carnaval !!

Tous les enfants ont venus déguisés à l'école.

Quelques retouches de maquillage...

Petit défilé dans les rues de Servins accompagnés par de nombreux parents

La traditionnelle photo devant la mairie

Retour à l'école

Arrivés à l'école, un magicien nous attendait pour nous faire de magnifiques tours de magie.

Quelques uns d'entre nous ont pu faire leurs débuts dans leur carrière de magicien !

... même madame !!

Petits et grands étaient pris par le spectacle !!

Un grand merci à l'amicale laïque qui a financé ce spectacle.

ça y est ! nous avons entamé notre dernière séance de piscine !

Seulement 6 séances, mais quelle évolution et quels progrès !!

Petit moment de détente pour clore le cycle piscine :

* Jeux d'équilibre

* Petite course de bateaux

Et voilà ! fin de notre cycle !

RENDEZ-VOUS L’ANNÉE PROCHAINE EN CP !!!

Après avoir observé quelques œuvres de cet artiste américain : HARING, nous avons découvert qu'il réalisait des bonhommes en activité qu'il colore avec une seule couleur.

Nous avons nous-aussi décidé de réaliser une oeuvre à la manière de HARING.

* Tout d'abord une oeuvre individuelle :

Nous avons colorié les bonhommes à la craie grasse de différentes couleurs.

Puis, nous avons "colorié" le fond avec de l'encre orange.

Et voilà !!

* puis une oeuvre collective :

Nous avons chacun choisi un bonhomme et une couleur et nous l'avons peint.

Madame a ensuite découpé minutieusement chaque bonhomme et nous les avons assemblés et collés sur une grande affiche.

Et enfin, des petits traits noirs pour donner un peu de vie !

Et voilà !!

Nous entamons notre dernier défi du problèmaths.

Cette fois-ci, il s'agit de découvrir combien il y avait de carrés de chocolat avant que Pierre ne commence à manger.

Pour cela, nous avions la fiche, un feutre velleda et un carré de chocolat.

Nous nous sommes servis du chocolat pour tracer la partie croquée.

Puis, une fois tracé, nous avons essayé de compter combien cela faisait.  

Nous avons rencontré quelques problèmes dans différents groupes.

* Simon et Mathilde ont commencé à compter, mais arrivés à 39, qu'est-ce qui vient ensuite ?!!!

* Clémence et Léna ont elles-aussi rencontré des difficultés :  "mais madame, y en a beaucoup trop !! on n'arrive pas à compter !"

Alors ils ont décidé de demander conseil aux copains au moment du bilan.

Tout d'abord, nous avons observé les réponses de chaque groupe.

Nous avons décidé de retirer certaines réponses car les carrés n'étaient pas de la bonne taille. En en discutant, on s'est rendu compte que le groupe n'avait pas toujours utilisé le carré pour tracer les chocolats.

Il est donc resté 3 réponses identiques. Simon a donc demandé aux groupes si quelqu'un savait ce qu'il y avait après 39. Noa a donc répondu 40 et nous avons compté tous ensemble pour vérifier sa réponse.

Et voilà notre coupon réponse !!

4 ème défi de notre problémaths.

Il s'agit cette fois-ci de trouver 6 cerfs-volants différents de 2 couleurs.

  Observation puis discussion puis recherche... et enfin, une fois la solution trouvée, on inscrit la réponse sur une feuille.

A chacun sa méthode !

certains ont trouvé par tâtonnement.

D'autres ont inversé dès qu'ils avaient trouvé une solution.

Ce vendredi, tous les enfants de l'école ont participé aux parcours du coeur.

Les grands de l'école primaire ont marché 8 km, tandis que les GS-CP ont réalisé une boucle de 5 km.

De leur côté, les MS ont participé en faisant quelques tours sur le stade. Chaque enfant déposait un jeton à chaque tour réalisé. Ils ont tous ensemble marché 308 tours d'une centaine de mètres.

De retour en classe, tous les élèves se sont vus décerner un diplôme et un ballon ou un autocollant.

Vous pouvez retrouver l'article du parcours du coeur sur le site de la mairie :

http://servins.blogspot.fr/2014/04/ce-vendredi-avait-lieu-le-parcours-du.html?spref=fb

Quelques photos de la séance de lundi 3 avril.

 NB : je suis à la recherche d'un appareil-photos pouvant prendre des photos sous l'eau.

Le papa de Lucas est venu à l'école nous donner un petit "cours" sur les arbres.

Après quelques explications en classe ...

... nous sommes allés dans notre verger pour mettre en pratique.

Nous avons tout d'abord observé nos arbres fruitiers.

Nous avons appris que nos arbres étaient jeunes et qu'il leur fallait un tuteur pour les aider à pousser droit et à résister au vent.

Premier entretien : enlever les mauvaises herbes autour du tronc pour le laisser respirer et le laisser tout seul manger.Le papa de Lucas nous a expliqué que c'est comme si l'arbre devait partager son "assiette" avec les mauvaises herbes autour de lui. Si on enlève les mauvaises herbes, l'arbre a plus de nourriture pour lui grandir.

Ensuite, il faut couper les branches mortes pour éviter que la "nourriture" aille dans celles-ci et ne nourrissent pas suffisamment les autres branches.

Pour les couper, monsieur nous a expliqué qu'il fallait les couper de biais pour éviter que quand il pleut, l'eau ne stagne au-dessus et ne pourrisse la branche.

Ensuite, il faut couper les branches :

* qui  sont trop près du tronc, qui ne pourront pas bien se développer.

* qui sont au milieu et qui n'auront pas de soleil.

* qui ne poussent pas dans le bon sens. il faut faire en sorte que l'arbre soit équilibré et que les branches soient bien réparties tout autour du tuteur.

Comme vous pouvez remarquer, tout le monde est très intéressé !!

Ensuite, nous avons nettoyé notre carré de potager pour le préparer pour nos futures plantations.

Un grand merci aux parents de Lucas pour cet atelier jardinage.